Sosiolinguistik : Hubungan Bahasa Dengan Konteks Sosial

Manusia adalah makhluk sosial yang tidak dapat hidup sendiri, tetapi harus selalu berkomunikasi satu sama lain. Untuk melakukan ini, orang menggunakan bahasa sebagai alat komunikasi dan identitas kelompok. Dapat dibuktikan bahwa berbagai bahasa telah muncul di dunia dan memiliki sifat khusus yang berbeda dari bahasa lain.

Hubungan antara bahasa dan konteks sosial dipelajari dalam bidang sosiolinguistik, dan menurut Trudgill, “Sosiolinguistik adalah cabang linguistik yang mempelajari bahasa, fenomena linguistik, dan budaya. Kawasan ini juga mempelajari fenomena masyarakat dan dikaitkan dengan kawasan. ilmu sosial seperti antropologi, seperti sistem kekerabatan (antropologi), dan geografi dan sosiologi dan psikologi sosial.

Sementara itu, Fishman mengatakan bahwa sosiolinguistik memiliki dua komponen utama: fitur bahasa dan fungsi bahasa. fungsi suara

Apa itu fungsi sosial (kontrol), yaitu pengaturan arah dan fungsi interpersonal, yaitu menjaga hubungan baik, dan fungsi imajiner yang mengeksplorasi situasi imajiner dan fungsi emosional.

Di zaman modern ini, evolusi bahasa merupakan fenomena yang dinamis sejalan dengan evolusi kehidupan manusia, termasuk penggunaan bahasa sebagai alat sosial tersendiri yang dikenal dengan dialek, seperti jargon dan bahasa gaul.

A. Hubungan antara bahasa dan kelas sosial
Kelas sosial mengacu pada kelompok orang yang memiliki beberapa kesamaan sosial, seperti B. Ekonomi, Profesi, Pendidikan, Status, Kelas, dll. Misalnya, orang A adalah pria berkeluarga dan juga berstatus sosial guru. Jika dia seorang guru sekolah umum, dia juga dalam pelayanan publik. Jika dia pintar, dia mungkin bergabung dengan kelas sosial yang "berpendidikan".

1. Perbedaan bahasa, kelas sosial
Kami melihat posisi kepemimpinan di bagian Indonesia. Namun, perbedaan bahasa tidak merata. Perbedaan bahasa mereka dapat dilihat pada pengucapannya yang dilafalkan sebagai -ken di akhir -kan. Dengan demikian, perbedaan atau klasifikasi kelompok sosial masyarakat tercermin dalam berbagai bahasa di dalam kelompok sosial tersebut.

2. Peran Labov
Pada tahun 1966, William Labov menerbitkan hasil studi ekstensifnya tentang pidato New York dengan judul "Strategi Sosial Bahasa Inggris di New York". Dia melakukan rekaman wawancara tidak dengan beberapa informan, tetapi dengan 340 orang. Lobov memasukkan metode sosiologis dalam penelitiannya. Sosiologi menggunakan metode pengukuran kuantitatif dengan jumlah besar dan metode sampling.

3. Kelas sosial dan perbedaan formal
Bahasa Inggris memiliki aturan baku. Jika subjeknya orang ketiga tunggal (her, him, her), predikat verba harus menggunakan akhiran s. Kemudian, dengan menggunakan simbol linguistik ini, mereka menganalisis hubungan antar kelompok sosial. Penelitian dilakukan di dua lokasi: Detroit (AS) dan Norwich (Inggris). Informan menempati tingkatan sosial yang berbeda-beda, yaitu:
 Kelas Menengah Atas (KMT)
 Kelas Menengah Atas (KMA)
 Kelas menengah (pekerja) (KPM)
 Kelas Pekerja Minimum (MPC)

b. Hubungan antara bahasa dan komunikasi
Bahasa dan komunikasi sangat erat kaitannya. Dalam setiap komunikasi verbal, ada dua sisi: pengirim pesan (sender) dan penerima pesan (receiver). Tuturan (berupa frase atau kalimat) yang digunakan untuk menyampaikan pesan (pikiran, gagasan, pendapat, dan lain-lain) disebut pesan. Dalam hal ini, pesan hanyalah pembawa gagasan (gagasan, proposal, dll.), Yang disampaikan oleh pengirim (pembicara) kepada penerima (pendengar). Setiap proses komunikasi linguistik dimulai dengan pengirim terlebih dahulu merumuskan apa yang ingin dia katakan dalam konteks gagasan. Proses ini disebut pengkodean semantik.

Ada dua jenis komunikasi suara, yaitu komunikasi satu arah dan komunikasi dua arah. Dalam komunikasi satu arah, pengirim tetap menjadi pengirim dan penerima tetap menjadi penerima. Misalnya liputan media, khutbah di masjid atau gereja, pelajaran yang tidak mengikuti tanya jawab. Dalam komunikasi dua arah, pengirim dapat bergantian menjadi penerima dan penerima sebagai pengirim. Komunikasi dua arah ini dilakukan melalui pertemuan, negosiasi, diskusi, dan lain-lain.

Bahasa sebagai alat komunikasi memiliki dua aspek:
 Aspek bahasa
 Aspek nonlinguistik atau paralinguistik
Kedua belah pihak bekerja sama untuk membangun koneksi suara. Aspek bahasa meliputi tataran fonologis, morfologis, dan sintaksis. Ketiga tingkatan ini mendukung apa yang ditransmisikan, yaitu penciptaan makna (ketika ada makna, pemikiran, gagasan atau konsep). Fitur paralinguistik meliputi:
 Kualitas ucapan, yaitu ciri-ciri ucapan seseorang, seperti falsetto (suara tinggi), staccato (suara pecah), dll.
 Elemen pecahan tingkat yang lebih tinggi, yaitu tekanan, nada dan intonasi.
 Jarak dan gerakan tubuh seperti gerakan tangan, gerakan kepala, dll.
 Sentuhan, yaitu berhubungan dengan indra perasa (pada kulit).

Bahasa dan aspek linguistik berperan sebagai sarana komunikasi, menciptakan atau mengkonstruksi situasi tertentu dalam proses komunikasi, dengan memperhatikan konteks situasi tersebut.


di dalam. Pengaruh bahasa pada kelas sosial yang berbeda
Perkembangan bahasa merupakan fenomena dinamis yang terkait dengan perkembangan kehidupan manusia modern, termasuk penggunaan bahasa sebagai alat sosial lain yang dikenal dengan jargon dan slang.

slang
Dalam Thesaurus Maurice White: The Oxford English Thesaurus (2004), jargon menjadi "bahasa teknis, bahasa teknis, ekspresi konkret, idiom, dll. Bahasa gelap, omong kosong, omong kosong, Belanda ganda".

Menurut Tom MacArthur (1996) The Oxford Companion to the English Language, kata "slang" berasal dari abad ke-14. Itu muncul pada abad ke-19 dan merupakan kata bahasa Inggris Pertengahan yang berarti "iargo(u)n", "gargun", "girgun". Teriakan, kicau burung, pengumuman, berteriak/menunjuk atau menjerit.

Jargon ini ditemukan dalam kata Perancis jargon, gargon dan gergon. Arti asli yang mungkin adalah bunyi "gema" - istilah umum yang sering digunakan untuk merujuk ke berbagai bahasa asing. Itu dapat ditemukan dalam rambo atau mumbo jumbo, bahasa gaul, pidgin, atau ungkapan yang dianggap bisnis, profesional, atau bahasa kelompok lainnya.

Namun, istilah ini juga dikaitkan dengan beberapa ilmu, seperti hukum dan perundang-undangan, kedokteran dan ilmu alam, yang membentuk istilah teknis dan ilmiah.

Bagi kelompok non-profesional atau non-profesional, penggunaan bahasa dipandang sebagai banyaknya kata dan frasa yang tidak lazim digunakan sehingga sulit dipahami oleh orang awam. Namun bagi anggota profesi tersebut, penggunaan istilah ini sangat umum dan memperoleh arti yang benar. Karena kenyamanan dan keakraban ini, jargon dapat menggambarkan teknik dan gaya perilaku kelompok.

perpustakaan referensi

Kursus Sosiolinguistik, Kursus Guru Bahasa Indonesia
Alvasia, keju. 1985. Sosiologi bahasa. Bruning: ruang
Badudu, J.S. 1989. Inilah kebenaran Indonesia. Jakarta: PT. Tata bahasa
Pateda, Mansour, 1987 Sosiolinguistik. Bruning: ruang
Ketua, Abdul, 1980. Sosiolinguistik: Perkenalan Awal, Jakarta: Rineka Sipt.
Kamus Besar Bahasa Indonesia Edisi Ketiga, Balai Pustaka.
www.wikipedia.com
Pedoman umum yang diperbarui untuk Indonesia

Share this post